Análise do impacto do laboratório de comunicação sobre a prática da anamnese dos estudantes de enfermagem da Faculdade Pernambucana De Saúde

Abstract

RESUMO Objetivo: Analisar o impacto do Laboratório de Comunicação na formação acadêmica com enfoque na anamnese. Métodos:Estudo do tipo qualitativo analítico, elaborado através de estudo de caso realizado entre fevereiro a agosto de 2020, em uma IES na cidade do Recife com alunos do quarto e oitavo período do curso em Enfermagem. Utilizou-se um roteiro de entrevista semiestruturado, abordando as esferas emocional, racional e atitudinal, para compreensão dos fenômenos individuais inseridos no contexto real da prática dos estudantes na realização da anamnese. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados e Discussão: Amostra composta por 15 alunos, entre 20 e 49 anos, maioria feminina (13). Sendo identificado que a esfera emocional pode interferir no raciocínio clínico e realização da anamnese; déficit de conhecimentos básicos na esfera racional; e que a esfera atitudinal quando realizada continuamente minimiza os efeitos das emoções na realização da anamnese. Conclusão: A implementação do laboratório de comunicação destaca-se como um instrumento de auxílio na formação acadêmica, impactando positivamente na construção do aprendizado prático, desenvolvendo continuamente as habilidades de comunicação, interpretação, desinibição, estimulando a empatia e humanização no cuidado de Enfermagem. Não sendo, no entanto, o bastante para suprir a demanda emocional dos estudantes. Palavras-chave: comunicação em saúde; anamnese; enfermagem.