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2020Qualidade dos problemas utilizados nos grupos tutoriais do curso de medicina de uma faculdade no Nordeste do BrasilBORGES, Maria Luíza Wanderley de Siqueira Vespaziano; FERREIRA, Suellen Mayanna de Oliveira; MELO, Vitória Lima Beltrão Vieira de; FALBO, Ana Rodrigues
2020Funções no grupo tutorial na aprendizagem baseada em problemas: significados atribuídos por estudantesPESSOA, Camila Soares de Oliveira; HOLANDA, Simone Cristina de; FALBO, Ana Rodrigues
2020Elaboração e validação de instrumento para avaliação do estudante em um ambiente virtual de apredizagemPEREIRA, Thiago Medeiros; ALMEIDA, Júlia Carvalheira Altino de; COSTA, Luiz Perez da; FALBO, Ana Rodrigues
2021Estudante com perfil de dominância na aprendizagem baseada em problemas: a percepção dos paresARAÚJO, Laryssa Gomes de; SALDANHA, Anatália Adriele Moreira; FALBO, Ana Rodrigues
2023Perfil do tutor e desempenho do estudante em tutoria remota durante a pandemia pela Covid-19COSTA, Isadora Ayres de Melo Coelho da; BUENO, Giovanna Costa de Sousa; VILAÇA, Maria Luísa Araújo Bourbon; ALMEIDA, Marcela Veríssimo Santos de; RODRIGUES, Rhayana Feitosa Borges; FALBO, Ana Rodrigues; CAMINHA, Maria de Fátima Costa
2023Desenvolvimento de podcast para melhor adaptação do estudante à aprendizagem baseada em problemasMACEDO, João Guilherme de Barros; ROZA NETO, Oswaldo de Carvalho; SILVA FILHO, Fernando Antônio Barbosa da; DAMASCENO, Luca Bonaccorsi; FALBO, Ana Rodrigues; SILVA, Bruno Hipólito da; SILVA, Charles Arthur Nazário Guedes da
2023Percepção do estudante silencioso sobre sua participação no grupo tutorial na aprendizagem baseada em problemasSARINHO, Gabriela Costa; SOBRAL, Débora Santos; MACHADO, Amanda Gabriella de Sales; TEIXEIRA, Sarah Cristina Bastos de Oliveira; FALBO, Ana Rodrigues
2023Importância da tempestade de ideias para a motivação do estudo dirigido na aprendizagem baseada em problemasFREITAS, Lysa Souza; CARNEIRO, Júlia Miranda; PIRES, Luiza Viana de Sousa; FALBO, Ana Rodrigues

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