Análise dos aspectos sociodemográficos e educacionais em pessoas de 11 a 15 anos em situação de pobreza menstrual

Abstract

RESUMO OBJETIVO: Descrever o perfil social e educacional das meninas de 11 a 15 anos que estão na situação de pobreza menstrual. MÉTODO: Trata-se de um estudo do tipo corte transversal. Foram incluídas estudantes matriculadas em uma escola pública do Recife, Pernambuco, Brasil, no período de outubro de 2023 a abril de 2024. A coleta de dados iniciou após aprovação do comitê de ética, respeitando os preceitos da resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde para pesquisas em seres humanos. RESULTADOS: Das 165 participantes analisadas, 35 pessoas (21,2%) estavam em situação de pobreza menstrual. A maioria cursava o 9° ano do ensino fundamental. A idade média foi de 14 anos e a renda média encontrada foi de um a dois salários mínimos. CONCLUSÃO: Concluímos que o perfil sociodemográfico das participantes permeia uma baixa renda familiar e precariedade do acesso a produtos básicos da higiene menstrual, afetando a constância escolar. Observou-se também falta de conhecimento das participantes acerca do tema. É necessário melhora na efetividade de políticas públicas implantadas sobre o assunto. Palavras chaves: Pobreza; Absenteísmo; Menstruação; Absorventes higiênicos