Levantamento de necessidades em treinamentos de urgência e emergência entre internos do último ano do curso de medicina e enfermagem: um estudo comparativo

Abstract

RESUMO Objetivo: realizar um levantamento das necessidades de treinamento com uso da simulação entre internos de medicina e enfermagem nas quatro grandes áreas da saúde (Pediatria, Cirurgia Geral, Tocoginecologia e Clínica Médica). Métodos: trata-se de um estudo transversal observacional comparativo, realizado no período de setembro de 2022 a agosto de 2023. A amostra foi composta por internos do último ano de medicina e enfermagem. Acerca das necessidades, quatro cenários foram apresentados em cada grande área, nos quais os estudantes deveriam elencar da primeira a quarta sua ordem de prioridade. Resultados: foram incluídos 68 e 11 internos de medicina e enfermagem, respectivamente, para fins de análise. Entre os internos de medicina, as principais prioridades foram parada cardiorrespiratória (PCR) na infância (47,10%) em pediatria, intubação orotraqueal (66,2%) em cirurgia geral, manejo da eclampsia e assistência ao parto normal (51,5%) em tocoginecologia, e PCR no adulto (64,7%) em clínica médica. Já no grupo de enfermagem, as prioridades incluíram manejo da asma (90,90%) em pediatria, manejo do choque hemorrágico (63,6%) em cirurgia geral, PCR na gestante (100%) em tocoginecologia e PCR no adulto (90,9%) em clínica médica. Conclusão: as situações de parada cardiorrespiratória nas diferentes quatro grandes áreas clínicas foram apontadas como as de maior necessidade de treinamento com uso da simulação. Palavras-chave: Determinação de Necessidades; Educação Médica; Treinamento por Simulação; Internato e Residência.