Conhecimento e opinião de estudantes de medicina de uma faculdade do nordeste do Brasil sobre e-patients

Abstract

RESUMO Objetivo: Avaliar o conhecimento e opinião sobre e-patients em estudantes do curso de medicina da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Métodos: O estudo tipo Survey envolveu estudantes de todos os períodos, através de convite via e-mail e WhatsApp. O questionário possuía assertivas e respostas tipo Likert, agrupadas em 2 domínios: conhecimento e opinião, aplicado através da ferramenta online LimeSurvey versão 2.00. Para conhecimento e opinião foi usado Ranking Médio, para confiabilidade o alfa de Chronbach. A pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética da FPS. Resultados: Participaram 150 estudantes, com idade média de 22,5 anos (DP = 3,6). Inicialmente, 30 (19,9%) participantes afirmaram saber o termo “e-patient”. Sobre o conhecimento, os participantes concordaram que os e-patients surgiram através dos avanços tecnológicos (RM = 3,7) e utilizam do meio online para avaliar decisões e cuidados em saúde (RM = 3,8). Sobre a opinião, concordaram que: os e-patients causam mudança na relação médico-paciente (RM= 4,6), os profissionais de saúde estão se tornando guias para orientação de seus pacientes (RM = 3,9) e os estudantes deveriam ser treinados para lidar com os e-patients (RM = 4,7). Conclusões: A maioria dos estudantes desconheciam o termo “e-patient”, mas depois de informados, concordaram que modificam a relação médico-paciente, reforçando a necessidade da abordagem desse tema na graduação de medicina. Palavras-chave: educação médica; relação médico-paciente; educação em saúde