Projeto de intervenção com familiares de crianças diagnosticadas com autismo acompanhadas em espaço ambulatorial

Abstract

RESUMO: O autismo conhecido como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por perturbações do desenvolvimento de três áreas como comunicação, socialização e comportamento restritivo e repetitivo. A família é considerada o primeiro grupo social desempenhando funções na constituição e desenvolvimento do indivíduo no campo afetivo, cognitivo e psicológico. Pode-se pensar na formação de um grupo operativo para trabalhar com os familiares desses pacientes, por se tratar de espaço que promove aprendizagem, à medida que os torna sujeitos ativos e protagonistas na produção da sua saúde, a partir da discussão de uma temática definida por eles ao inicio de cada grupo. O presente estudo tem como objetivo elaborar um projeto de intervenção com familiares de crianças diagnosticadas com autismo acompanhadas em espaço ambulatorial. Esta proposta foi construída a partir da revisão bibliográfica integrativa, buscando – se artigos científicos disponíveis nas plataformas Scielo, Pepsic, Google Acadêmico e utilização de livros. A proposta de intervenção será focada nos familiares de crianças que foram diagnosticadas com autismo, por ter visto na literatura que os pais dessas crianças passam por um processo doloroso quando se deparam com essa realidade. O projeto está divido em etapas, tendo três etapas a ser seguidos. Considerando a elaboração do projeto de intervenção com familiares de crianças diagnosticadas com autismo, faz-se necessário entender que o impacto que o diagnóstico causa impacto na família fazendo com que a rotina e o atual cenário familiar seja modificado. Palavras – chave: Autismo; família; estratégias de enfrentamento; grupo operativo; grupo operativo em saúde mental