Desafios acadêmicos de mães universitárias: redes de apoio e inclusão social

Abstract

Resumo: A gravidez na adolescência é um fenômeno de significativa relevância na sociedade brasileira, especialmente por seus impactos nos projetos de vida e na estruturação da identidade das jovens. Nesse contexto, adolescentes em situação de vulnerabilidade social, com acesso limitado a informações e recursos, enfrentam maiores riscos de gravidez precoce, perpetuando ciclos de desigualdade socioeconômica. Além disso, a maternidade impõe às adolescentes desafios complexos, como a sobrecarga emocional e física, prejudicando seu desempenho escolar e a integração em ambientes como o universitário. Este estudo investiga os desafios enfrentados por mães universitárias que engravidaram na adolescência, destacando o impacto das responsabilidades maternas em sua trajetória acadêmica. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, realizando entrevistas semiestruturadas com cinco estudantes de ensino superior que se tornaram mães até os 20 anos. Os resultados revelam a sobrecarga emocional e física que essas jovens experimentam ao equilibrar suas obrigações acadêmicas e maternas. A análise sublinha a importância de redes de apoio familiar e social para permitir a continuidade dos estudos dessas mulheres. Destaca-se ainda a necessidade de políticas inclusivas nas universidades, como licença-maternidade, espaços para amamentação e maior flexibilidade nas exigências acadêmicas. O estudo conclui que, sem suporte adequado, muitas mães são forçadas a interromper sua formação acadêmica, perpetuando desigualdades socioeconômicas. As recomendações incluem a criação de ambientes acadêmicos mais acolhedores e a implementação de políticas que promovam a inclusão dessas estudantes. Este trabalho contribui para a ampliação do conhecimento sobre a realidade das mães universitárias e reforça a importância de novas pesquisas nesse campo. Palavras-chave: Gravidez na Adolescência, Ensino Superior, Redes de Apoio, Políticas Inclusivas.