Impacto do vestibular no comportamento e qualidade alimentar de estudantes recém-formados no ensino médio

Abstract

RESUMO CENÁRIO: Os jovens que passam pela preparação para o vestibular estão sujeitos a alterações em sua alimentação devido ao cenário de alta competitividade de potencial ansiogênico, podendo levar a escolhas inadequadas. OBJETIVO: Observar a influência do ano de vestibular no comportamento e qualidade alimentar dos estudantes recém-formados no ensino médio, que prestaram vestibular e ingressaram em uma instituição de ensino superior privado. MÉTODOS: Trata-se de um estudo transversal, quantitativo. A pesquisa foi realizada em uma instituição privada de ensino superior localizada na cidade do Recife, onde os dados foram coletados por meio de um questionário online disponibilizado para o grupo amostral. RESULTADOS: No total, 22 estudantes responderam ao questionário, com maior proporção de participantes do curso de medicina (36,4%), seguido pelo curso de nutrição (27,3%), odontologia (13,6%), psicologia (13,6%) e farmácia (9,1%). Foi possível identificar impactos nos hábitos de sono, estudo, alimentação e saúde mental dos estudantes durante o período de preparação para o vestibular. CONCLUSÃO: É fundamental reconhecer a importância do suporte emocional e estratégias de enfrentamento para estudantes nessa fase desafiadora, além de promover uma alimentação saudável para cuidar de sua saúde física e mental. PALAVRAS-CHAVE: Comportamento alimentar; Ansiedade; Escolha da profissão.