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2020Opinião de estudantes de medicina sobre o uso da metodologia de sala de aula invertida no ensino da semiologia em ambiente simuladoFRIAS, Luísa Gonçalves de; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; DUQUE, Taciana Barbosa; PATRIOTA, Rodrigo; SILTON, Guilherme Afonso Ferreira Coelho; SILVA, Marília Araújo da
2020Conhecimento do usuário de uma emergência pediátrica sobre classificação de riscoSOUZA, Bruna Jéssica Silva de; SIQUEIRA, Rutheanne Melo de; PEREIRA, Isabela Alves; OLIVEIRA, Carina Ribeiro de
2021Avaliação do conhecimento em cuidados paliativos pelos médicos residentes de pediatria do RecifeQUEIROZ, Maria Eduarda Sarti Montenegro; BARBOSA, Maria Eduarda Portela; FARIAS, Letícia Maria Machado de; MAIA, Alessandra Costa de Azevedo; ASSUMPÇÃO, Luciana Farrapeira de
2021Conhecimento e opinião de docentes de uma instituição de ensino superior sobre E-learning e fatores associadosMAIA NETO, Vulpian Novais; PEREIRA, Juliana Pelinca Fraga Tenório; MATOS, Isabelle Lustosa de Paula; COUTINHO, Marina Lucena; SOUZA, Edvaldo da Silva
2022Nível de conhecimento e atitudes, sobre a demência, entre estudantes do quinto e sexto ano de medicina em uma faculdade de referência no RecifeFERRAZ SEGUNDO, Zenildo Ernesto; WANDARK FILHO, Ivo; FRAGA, Arthur Felipe Cordeiro; GOMES, Eduardo Ribas Izidro; FONTE, Eduardo Jorge Abrantes da
2023Conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o rastreio e diagnóstico precoce do câncer de mama e fatores de risco associados na população femininaFALCÃO, Ester Beatriz da Silva Cavalcanti; LEÃO, Thâmara de Kássia dos Santos; ANDRETO, Luciana Marques; RAMOS, Karla da Silva
2023Avaliação da retenção do conhecimento sobre a hanseníase em adolescentes menores de 15 anos: um estudo de intervençãoMELO, Andreza Moreira Nogueira de; FERREIRA, Natália de Abreu; SOUZA, Andrielly Vieira de

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