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Título: Anais da XVIII SENF - Semana de Enfermagem da Faculdade Pernambucana de Saúde
Autor(es): GOMES, Alefe Pedro da Silva
ARAÚJO, Allysson Wallace Barreto de
FREIRE, Ana Carolina de Oliveira
FRAGOSO, Ana Cecília Macêdo
SILVA, Ana Franciny de Santana
CAVALCANTI, Andrely Emanuely de Lima
MELO NETO, Antônio Luciano de
MORAIS, Emilly Vitória Ferreira de
MATSUBARA, Gabriela Ayumi de Abreu
LIMA, Giovanna Matias de
LOPES, Hellen Sabrina Vasconcelos
MARTINIANO, Hugo Henrique de Souza
NASCIMENTO, Iranaylla Maria de Lima
AQUINO, Jamilly Vitória Santos de
LINS, Joyce Gabriely Alves
SANTOS, Juliana Maria dos
CUNHA, Lígia Cristina Camara
CARVALHO, Lillian Jéssica Alves de
SILVA, Linda Inês Mariano Martins da
BARBOSA, Lívia Gabrielly Pereira
ROCHA, Maria Celina Matias
SILVA, Maria Eduarda de Lima
SILVA, Maria Eduarda Monteiro da
SANTOS, Maria Hellen dos
MORAIS, Maria Vitória Pereira de
COSTA, Marylia Gabryela Vieira
SOUZA, Stefany Muniz de
MONGIOVI, Vita Guimarães
SILVA, Whysnan Ricarda da
Palavras-chave: Anais
Semana de Enfermagem
Faculdade Pernambucana de Saúde.
Data do documento: 2026
Editor: Faculdade Pernambucana de Saúde
Série/Relatório no.: 978-65-6034-220-0;
Resumo: A Enfermagem desempenha um papel essencial na promoção, proteção e recuperação da saúde, sendo reconhecida por sua contribuição indispensável para a qualidade da assistência prestada à população. Em reconhecimento à relevância da profissão, o Brasil celebra, entre os dias 12 e 20 de maio, a Semana da Enfermagem, período dedicado à valorização dos profissionais da área e à homenagem a importantes referências históricas da profissão, como Florence Nightingale e Ana Néri, pioneiras cujas trajetórias permanecem como inspiração para a prática, o ensino e a pesquisa em Enfermagem. Nesse contexto, a Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), em parceria com o Diretório Acadêmico Florence Nightingale (DAFN), promove anualmente a Semana de Enfermagem, reunindo docentes, discentes, pesquisadores e profissionais em um espaço de troca de experiências, construção coletiva do conhecimento e fortalecimento da formação acadêmica e científica.
URI: http://tcc.fps.edu.br/handle/fpsrepo/2256
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