Proposta de intervenção psicoeducativa grupal para estudantes universitários com fobia social

Abstract

Cenário: A fobia social provoca interferência nas rotinas de trabalho, acadêmicas e sociais de estudantes universitários. É expressa em contextos nos quais o estudante passa por situações que é preciso falar em publico, expor-se para os colegas e professores, ficar em evidência. Objetivo: Elaborar um manual que contempla uma proposta de intervenção psicoeducativa grupal com foco na fobia social para estudantes universitários. Método: A partir do banco de dados Scielo, realizou-se revisão da literatura a respeito da Fobia Social, fobia social em estudantes universitários, tratamento da fobia social por meio da terapia cognitivo-comportamental, terapia em grupo, psicoeducação na terapia cognitivo-comportamental. Elaboração de produto educacional no formato de manual que contempla proposta de intervenção grupal para estudantes universitários com fobia social. Resultados: Os resultados deste trabalho de conclusão de curso serão apresentados no formato de um manual, contendo10 sessões que contempla uma proposta de intervenção psicoeducativa para estudantes universitários com o foco na fobia social. Considerações finais: A proposta de intervenção psicológica presente no manual para grupo de universitários com fobia social poderá servir de base para a elaboração de outros grupos terapêuticos, visando à investigação de novos resultados e minimização dos sintomas que são experimentados no contexto de relações e atividades acadêmicas.