Folkcomunicação em saúde na formação médica - do atendimento ambulatorial à comunicação midiática: um relato de experiência em uma instituição de ensino superior de referência no nordeste do Brasil

Abstract

RESUMO

Introdução: Este relato de experiência analisa a relevância da folkcomunicação em saúde na formação médica, destacando seu papel na integração de práticas comunicacionais do atendimento ambulatorial à comunicação midiática. O estudo parte do problema da dificuldade de comunicação entre médicos e comunidades, buscando estratégias para promover um diálogo mais assertivo e humanizado. Metodologia: Pesquisa qualitativa realizada por observação participante no curso de Medicina de uma instituição do Nordeste do Brasil, envolvendo atividades acadêmicas como atendimentos simulados, oficinas de comunicação e produções midiáticas. A análise interpretativa considerou experiências vividas, registros reflexivos e discussão teórica. Fundamentação Teórica: A folkcomunicação contribui para superar barreiras culturais e linguísticas, integrando saberes populares e protocolos clínicos. Sua aplicação fortalece a escuta ativa, a empatia e a comunicação adaptada às realidades socioculturais dos pacientes. Relato de Experiência: Estudantes aplicaram estratégias de folkcomunicação em contextos clínicos e midiáticos, aumentando compreensão, engajamento e postura humanizada desde os primeiros anos acadêmicos. Conclusão: A folkcomunicação é ferramenta estratégica para formar médicos culturalmente sensíveis, promovendo comunicação eficaz, vínculo médico-paciente fortalecido e cuidado integral.

Palavras-chave: Saúde pública; Folkcomunicação; Humanização; Relação médico e paciente.