Desenvolvimento de vídeo para auxílio da avaliação e orientação pré-anestésica pediátrica

Abstract

Resumo CENÁRIO: A rotina de avaliação pré-anestésica de crianças apresenta desafios no que concerne a comunicação entre médicos, pacientes e seus responsáveis. Nesse contexto, é de fundamental importância o desenvolvimento de vídeo que auxilie na assimilação das informações e orientação do procedimento anestésico, facilitando, dessa forma, o entendimento da criança e de seus responsáveis. Além disso, podem ainda contribuir para a redução dos níveis de ansiedade e medo. Diante disso, estudos mostram que a utilização de recursos lúdicos, como animações, afetam positivamente na redução da morbimortalidade inerente ao processo anestésico. OBJETIVOS: o objetivo desse estudo foi elaborar um vídeo para orientação pré-anestésica de crianças em idade escolar. MÉTODOS: estudo metodológico de elaboração de vídeo com desenho transversal. Foi elaborado em duas fases: a construção de um roteiro que pontuou os principais aspectos a serem abordados numa consulta anestésica pediátrica, além da produção de uma animação para a orientação e preparação de pacientes pediátricos em idade escolar. O projeto foi desenvolvido entre outubro de 2018 a fevereiro de 2020, com o departamento de tecnologia de informação (TI) da Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS. CONCLUSÕES: Foi elaborado um vídeo com o objetivo de auxiliar profissionais de saúde no preparo anestésico de pacientes pediátricos e de seus familiares, além de impactar no desenvolvimento de estratégias para diminuição da ansiedade e do medo desse grupo. Não foi realizada a análise do impacto do vídeo na prática médica. Palavras-chave: Comunicação médico-paciente; Anestesia pediátrica; Vídeo.